Fracaso escolar

El informe “Panorama de la Educación” 2008, elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), revela que las cifras sobre el fracaso escolar en España son, a nuestro entender preocupantes, “el 25% de los estudiantes en España no finalizan sus estudios”. Los padres pretendemos que nuestros hijos alcancen con éxito sus estudios en la escuela, pero, para lograrlo, es necesaria nuestra participación. Este reportaje pretende sensibilizar, a la comunidad de padres, sobre tan alarmantes cifras, evocar la reflexión y, como no, buscar soluciones para nuestro sistema educativo, entre todos.

Puedes ver el reportaje completo pulsando aquí

Contenidos adultos en horario infantil

La Confederación Española de Organizaciones de Amas de Casa, Consumidores y Usuarios (CEACCU) presentó la semana pasada los resultados del estudio “Televisión para los niños 2008”. De este análisis se desprende que los programas infantiles presentan un alto índice de violencia, actitudes sexistas, mal uso del lenguaje y hábitos poco saludables.
El informe, realizado por un grupo de expertos en comunicación y publicidad, ha analizado 208 horas de contenidos televisivos en horario protegido de las seis cadenas generalistas españolas (TV-1, La 2, Antena 3, Cuatro, Telecinco y La Sexta).
Como recoge el diario El País.com, la presidenta de la CEACCU, Isabel Ávila, destacó que “estos resultados ponen en evidencia los reiterados incumplimientos de los códigos de autorregulación”.
El estudio también pone de manifiesto que durante la franja de máxima protección (de 8.00 a 9.00 de la mañana y de 17.00 a 20.00 horas) se emiten espacios poco aptos para menores como son los culebrones, realities, magacines o series de animación con contenidos inadecuados para los niños y que les puede fomentar valores muy negativos.
Ante la gravedad de estos datos, la CEACCU sugirió la introducción de sellos de calidad a los programas de televisión para que los padres puedan conocer exactamente y previamente sus contenidos.
El director de la Confederación, Manuel Sánchez de Diego, considera que esta medida podría mejorar los contenidos de los programas en horario de protección infantil.
Los resultados del informe confirman el papel que puede llegar a tener la televisión en la educación de los niños.

Convocada solicitud de ayudas para transporte a la Consejeria

Con fecha 21 de marzo se ha publicado la orden para la Solicitud de Ayudas para el trasporte escolar por parte de la Consejeria.
Puedes ver la orden completa aqui:
Orden de la Consejería de educación, Formación y Empleo de 10 de marzo de 2009 por la que se aprueban las bases reguladoras y se convocan ayudas individualizadas de transporte escolar para el curso escolar 2008-09.

Recordar que el plazo para la presentacion de solicitudes acaba el dia 8 de abril de 2009

Abierto plazo de inscripción de la XX Olimpiada Matemática Regional para alumnos de 6º Primaria

Se ha abierto el plazo de inscripción de la XX Olimpiada Matemática Regional, convocada y organizada por la Sociedad de Educación Matemática de la Región de Murcia, SEMRM, con la colaboración de la Dirección General de Promoción Educativa e Innovación de la Consejería de Educación, Formación y Empleo.

La fecha de celebración de la fase comarcal es el 25 de abril en las diferentes sedes (Murcia, Cartagena, Lorca, Mula y Jumilla). Este año los centros deben realizar la inscripción sólo de forma telemática. Los alumnos que quieran participar deben ponerse en contacto con su profesor de matemáticas.
Para ampliar información visitar nuestra página web, donde también se encuentran los problemas de ediciones anteriores: http://www.semrm.com/

Nace Educarm Astronomía

Coincidiendo con el Año Internacional de la Astronomía, el Portal Educarm quiere participar con su granito de arena a esta disciplina que, desde tiempos ancestrales, trata de conocer el Universo.
Por ello, nace "Educarm Astronomía", compuesta de varias secciones:
* "Portada", en la que podemos consultar noticias, qué es la Astronomía, su historia, qué es el Universo, astrónomos famosos...
* "Sistema Solar" en la que veremos distintos aspectos sobre nuestro Sistema Solar, El Sol, Los Planetas u otros cuerpos celestes.
* "Vía Láctea", para consultar aspectos de nuestra galaxia.
* "Confines del Espacio", en la que conoceremos aspectos de lo que hay más allá de nuestra galaxia.
* "Observa el Universo", en la que tratamos de orientar en la observación del cielo con distintos instrumentos, así como aspectos fundamentales a conocer por todo astrónomo aficionado.
* "Objetos celestes", para consultar fichas didácticas de distintas estrellas, nebulosas, galaxias, cometas, planetas...
* "Efemérides", para consultar fases lunares, lluvias de estrellas, cometas, ortos y ocasos, ocultaciones...
* "Catálogos Estelares", en la que podemos ver los más importantes catálogos para observar objetos celestes.
* "Enlaces", para visitar webs interesantes.
* "Recursos y orientaciones didácticas", muy importante para realizar fichas, recortables, cuentos, manualidades..., así como diversas orientaciones didácticas para trabajar la Astronomía en la Escuela.
* "Vídeos", para ver vídeos educativos con nuestros alumnos relacionados con la Astronomía.

Se puede consultar pinchando aquí.

La naturaleza desde otra perspectiva

Conocer más detalles acerca de la naturaleza siempre es un buen plan para pasar un buen rato de ocio en familia. Por eso, el Museo de la Ciencia y el Agua de Murcia acaba de inaugurar la exposición “Y después fue... ¡la forma!”, que nos invita a descubrir a los seres vivos desde otra perspectiva: su forma geométrica.
De esta manera, la muestra, organizada por la Obra Social de La Caixa en colaboración con la Concejalía de Cultura, invita a los visitantes a reflexionar sobre cómo se nace y cómo triunfa una determinada forma en el mundo. La exposición, pues, responderá a preguntas tales como “¿por qué unas determinadas formas, como la circunferencia, el hexágono o la espiral, se dan tan a menudo en el medio natural? En este sentido, la muestra identifica ocho formas básicas que son las que prevalecen en la naturaleza: el círculo, la espiral, la hélice, el hexágono, la parábola, el fractal, el ángulo y la onda. En total se exponen más de 200 piezas que incluyen semillas, minerales, plantas, fósiles, etcétera, a partir de las que se explican las diferencias estrategias evolutivas basadas en la adopción de formas.La exposición estará abierta hasta el 3 de mayo

Prueba de diagnostico alumnos de 4º curso

Con fecha 5 de marzo de 2009 se publicó en el BORM la orden que regula la prueba de diagnostico que se realizara a todos los alumnos de 4º curso de Primaria de la Región de Murcia. Esta prueba servirá para conocer el grado de desarrollo de las competencias basicas en el alumnado y para que los centros organizen las medidas de refuerzo que el alumnado necesite.

Aqui teneis la orden completa: Orden de 16 de febrero de 2009, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, por la que se regula la evaluación de diagnóstico y su procedimiento de aplicación en los centros docentes.

La prueba se realizara a lo largo del mes de mayo probablemente, aunque aún no hay fecha concreta.

El ejercicio en edad preescolar previene los problemas de obesidad

Según los resultados del estudio “Family Lifestyle, Activity, Movement and eating” (FLAME) de la Universidad de Otago (Nueva Zelanda), los niveles de actividad física en edad preescolar disminuyen a medida que los niños van creciendo.
Esta disminución del ejercicio favorece el hecho que los niños gasten menos calorías de las que ingieren y podría explicar parte de los problemas relacionados con la obesidad infantil.
El portal Consumer Eroski se ha hecho eco de este fenómeno y revela que el 16% de los niños españoles entre 6 y 12 años sufre de obesidad, convirtiendo a España en uno de los países de la Unión Europea con mayor número de niños con problemas de sobrepeso.
Los niños de entre tres y cinco años gastan al menos 3 horas al día en actividades sedentarias como ver la televisión, jugar al ordenador, dibujar o escuchar música. La paulatina disminución de la actividad física, unida a una alimentación poco adecuada, estaría en la raíz de los crecientes problemas de obesidad posteriores.
Para Rachel Taylor, autora principal de la investigación, estos resultados son “una oportunidad para delimitar un rango de edad en el que se pueden fomentar hábitos saludables para los niños”. De esta manera, se debería empezar por cambiar la pantalla por ejercicios como correr, saltar o jugar.
Según las recomendaciones actuales, cualquier persona mayor de dos años debería realizar entre 30 y 60 minutos de actividad física de intensidad moderada casi cada día. En el caso de los más pequeños son aconsejables las actividades recreativas y que se lleven a cabo a lo largo del día en series superiores a de diez minutos.