El digital ElPaís.com informa que coincidiendo con el Día Europeo de Internet Seguro, celebrado el pasado 10 de febrero, España ha puesto en marcha una campaña de concienciación y educación para informar de los riesgos inherentes al uso de Internet.
La campaña, destinada tanto a niños, jóvenes y padres, está promovida por Microsoft Ibérica con la colaboración de la Comisión Europea, la Asociación Española de Pediatría (AEP), la Asociación Protégeles y ASDE-Scouts de España.
Dicha iniciativa incluye actividades de sensibilización, divulgación y apoyo a padres y menores. Además, está previsto organizar cursos en colegios y grupos de scouts para lograr una mejor formación ante los riesgos a los que se enfrentan los jóvenes en Internet.
Según el director de consumo de Microsoft, Juan Carlos Fernández, el objetivo de esta campaña es “formar a los padres para que comprendan que la navegación por Internet de sus hijos debe ser supervisada“.
En este sentido, Microsoft ha lanzado la web Protegeatushijos, un espacio donde se pueden encontrar consejos prácticos, informes de las webs que se han visitado y permite descargar un programa de protección infantil que limita las páginas a las que tienen acceso los niños.
Esta campaña ve la luz pocos meses después que la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía pusiese en marcha el portal Kiddia, una iniciativa para enseñar a los niños a navegar con “total seguridad y libertad“por la red mientras aprenden a utilizar y aprovechar las nuevas tecnologías.
El portal permite descargar de forma gratuita un filtro de contenidos y la Guía de Formación TIC “Educar para proteger” dirigida a tutores de menores.
jueves, 26 de febrero de 2009
El videojuego como complemento educativo
Según un estudio del Departamento de Ingeniería del Software e Inteligencia Artificial de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), publicado en el Servicio de Información y Noticias Científicas (SINC), jugar y estudiar no son actividades incompatibles.
Los investigadores apuestan por la integración de la aventura gráfica virtual en las plataformas de educación online y analizan los aspectos pedagógicos y tecnológicos que debería poseer para facilitar su expansión.
De esta manera, Pablo Moreno-Ger, principal autor del estudio, considera que “el videojuego en los entornos educativos virtuales es un complemento a la enseñanza tradicional”
Los datos también reflejan que las aventuras gráficas (e-Adventure) son las que, probablemente, “funcionan mejor en el entorno educativo” ya que son las más flexibles y cubren mayor número de asignaturas o áreas de conocimiento.
La idoneidad de estos juegos se centra en el hecho que se basan en resolver varios problemas a través de una narrativa elaborada que ayuda al proceso de aprendizaje.
Los investigadores consideran que a la hora de diseñar un videojuego educativo debe primar tres elementos: la posibilidad de evaluación, la adaptabilidad y la capacidad de integración.
Además, la tecnología debe permitir que el videojuego se adapte a las necesidades educativas específicas de cada estudiante. Tal como explica Moreno-Ger “se debe aprovechar la máquina para que el contenido del juego no sea estático, sino que varíe en función del perfil del estudiante”.
Los investigadores apuestan por la integración de la aventura gráfica virtual en las plataformas de educación online y analizan los aspectos pedagógicos y tecnológicos que debería poseer para facilitar su expansión.
De esta manera, Pablo Moreno-Ger, principal autor del estudio, considera que “el videojuego en los entornos educativos virtuales es un complemento a la enseñanza tradicional”
Los datos también reflejan que las aventuras gráficas (e-Adventure) son las que, probablemente, “funcionan mejor en el entorno educativo” ya que son las más flexibles y cubren mayor número de asignaturas o áreas de conocimiento.
La idoneidad de estos juegos se centra en el hecho que se basan en resolver varios problemas a través de una narrativa elaborada que ayuda al proceso de aprendizaje.
Los investigadores consideran que a la hora de diseñar un videojuego educativo debe primar tres elementos: la posibilidad de evaluación, la adaptabilidad y la capacidad de integración.
Además, la tecnología debe permitir que el videojuego se adapte a las necesidades educativas específicas de cada estudiante. Tal como explica Moreno-Ger “se debe aprovechar la máquina para que el contenido del juego no sea estático, sino que varíe en función del perfil del estudiante”.
Una normativa europea insta a los fabricantes a diseñar andadores más seguros
La web Informativostelecinco.com ha publicado que la Comisión europea ha aprobado una normativa que propone a los fabricantes de los andadores infantiles intensificar los controles durante la fase de producción con el objetivo de garantizar la estabilidad y requisitos para reducir este riesgo.
La normativa, de aplicación facultativa, nace poco después de conocerse los datos de los servicios de urgencias de hospitales europeos y estadounidenses, que reflejan que uno de cada tres niños que usa andadores sufre algún tipo de accidente.
Según estos informes, los accidentes registrados durante los últimos veinte años “demuestran invariablemente que los andadores para niños son objetos peligrosos, cuyo uso provoca miles de consultas en los hospitales”.
La Academia Americana de Pediatras (AAP) ya ha denunciado que el uso de estos productos aumenta el riesgo de lesiones craneales y las caídas y retrasan el desarrollo motor normal en los infantes.
Por eso, la AAP y otras asociaciones de pediatras estadounidenses han pedido prohibir la fabricación de andadores por su peligrosidad.
La normativa, de aplicación facultativa, nace poco después de conocerse los datos de los servicios de urgencias de hospitales europeos y estadounidenses, que reflejan que uno de cada tres niños que usa andadores sufre algún tipo de accidente.
Según estos informes, los accidentes registrados durante los últimos veinte años “demuestran invariablemente que los andadores para niños son objetos peligrosos, cuyo uso provoca miles de consultas en los hospitales”.
La Academia Americana de Pediatras (AAP) ya ha denunciado que el uso de estos productos aumenta el riesgo de lesiones craneales y las caídas y retrasan el desarrollo motor normal en los infantes.
Por eso, la AAP y otras asociaciones de pediatras estadounidenses han pedido prohibir la fabricación de andadores por su peligrosidad.
Más del 80% de los niños españoles dedica menos de 15 minutos al desayuno
Más del 80 por ciento de los niños españoles dedica menos de 15 minutos al desayuno, a pesar de que los padres consideran que esta comida es una de las principales fuentes de energía diaria para sus hijos, según muestran los resultados del Estudio Tulipán.
El estudio reveló que un 87 por ciento de los encuestados cree que es fundamental el desayuno en el rendimiento escolar de los niños, siendo un 72 por ciento los que piensan que hay una relación directa entre alimentación y rendimiento escolar tanto físico como intelectual.
Los datos ponen de manifiesto también que la principal preocupación de los padres españoles es el comportamiento de sus hijos por encima de su salud. Así, el 95 por ciento de los padres y madres españoles creen que la alimentación es esencial para la inteligencia de sus hijos considerando el pescado, las verduras y las hortalizas los alimentos que más condicionan su desarrollo cerebral.
El estudio reveló que un 87 por ciento de los encuestados cree que es fundamental el desayuno en el rendimiento escolar de los niños, siendo un 72 por ciento los que piensan que hay una relación directa entre alimentación y rendimiento escolar tanto físico como intelectual.
Los datos ponen de manifiesto también que la principal preocupación de los padres españoles es el comportamiento de sus hijos por encima de su salud. Así, el 95 por ciento de los padres y madres españoles creen que la alimentación es esencial para la inteligencia de sus hijos considerando el pescado, las verduras y las hortalizas los alimentos que más condicionan su desarrollo cerebral.
La diabetes en niños y adolescentes
El pasado 14 de noviembre de 2008 se celebró el Día Mundial de la Diabetes y la Fundación para la Diabetes ha hecho públicas una serie de recomendaciones para detectar esta enfermedad en niños y adolescentes.
Algunos síntomas que te tienen que alertar:
Sed excesiva
Necesidad de orinar frecuentemente
Apetito constante
Pérdida de peso repentina
Cansancio extremo
Falta de interés y concentración
Visión borrosa
Vómitos y dolor de estómago (en muchas ocasiones se confunde con gripe)
Para saber más sobre la diabetes y su tratamiento en niños y adolescentes, te recomendamos el folleto que ha publicado la Fundación.
Algunos síntomas que te tienen que alertar:
Sed excesiva
Necesidad de orinar frecuentemente
Apetito constante
Pérdida de peso repentina
Cansancio extremo
Falta de interés y concentración
Visión borrosa
Vómitos y dolor de estómago (en muchas ocasiones se confunde con gripe)
Para saber más sobre la diabetes y su tratamiento en niños y adolescentes, te recomendamos el folleto que ha publicado la Fundación.
La alimentación y el ejercicio físico infantil pueden prevenir el cáncer
Según datos de la Asociación Española Contra el Cáncer (AECC), una alimentación sana y una actividad física moderada desde la infancia podrían prevenir el 35% de los tumores en adultos.
El portal RadioHuesca.com informa que, coincidiendo con el Día Mundial Contra el Cáncer, la Unión Internacional Contra el Cáncer (UICC) ha puesto en marcha una campaña para destacar la importancia del equilibrio entre una alimentación saludable y el ejercicio físico en la infancia.
Los últimos informes reflejan que actualmente, uno de cada diez niños en el mundo tiene sobrepeso, y casi 45 millones padecen obesidad clínica. En los últimos años, España ha triplicado su índice de obesidad, pasando del 5% al 16%.
La oncóloga de la AECC, Gabriela García, destaca la relevancia de este tipo de campañas protagonizadas por niños ya que considera “necesario fomentar los hábitos saludables desde niños con la participación e implicación de los padres”.
De este modo, los niños de la campaña de la UICC lanzan un mensaje claro “Me gusta hacer deporte y comer de todo“.
A parte de las actividades programadas y las mesas informativas situadas en las principales ciudades españolas, la AECC ha habilitado un enlace que incluye recomendaciones sobre actividad física, alimentación sana y materiales de apoyo.
El portal RadioHuesca.com informa que, coincidiendo con el Día Mundial Contra el Cáncer, la Unión Internacional Contra el Cáncer (UICC) ha puesto en marcha una campaña para destacar la importancia del equilibrio entre una alimentación saludable y el ejercicio físico en la infancia.
Los últimos informes reflejan que actualmente, uno de cada diez niños en el mundo tiene sobrepeso, y casi 45 millones padecen obesidad clínica. En los últimos años, España ha triplicado su índice de obesidad, pasando del 5% al 16%.
La oncóloga de la AECC, Gabriela García, destaca la relevancia de este tipo de campañas protagonizadas por niños ya que considera “necesario fomentar los hábitos saludables desde niños con la participación e implicación de los padres”.
De este modo, los niños de la campaña de la UICC lanzan un mensaje claro “Me gusta hacer deporte y comer de todo“.
A parte de las actividades programadas y las mesas informativas situadas en las principales ciudades españolas, la AECC ha habilitado un enlace que incluye recomendaciones sobre actividad física, alimentación sana y materiales de apoyo.
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